石家庄自闭症

新闻分类

联系我们

企业名称:石家庄七色光儿童康复中心

联系人:李老师

电话:86-0311-67303225

手机:13933880506

邮箱:qiseguang_hb@163.com

传真:86-0311-67303225

网址:www.sjzqsg.com

地址:石家庄长安区建华大街45号和华家园小区门口

自闭症/孤独症

您的当前位置: 首 页 >> 自闭症/孤独症
  • 山西自闭症学校讲诉自闭症障碍特征及给长辈的一些意见请收纳

    山西自闭症学校讲诉自闭症障碍特征及给长辈的一些意见请收纳

    2022-11-17
    自闭症是一种复杂的发育障碍,包括在社会互动、语言交流以及限制性/重复性行为方面的持续挑战。ASD的影响和症状的严重程度因人而异。自闭症的恢复通常在儿童时期首次被诊断出来,许多明显的症状
    点击进入
  • 多动症影响身心健康和社交技能,需要及时发现对儿童多动症康复治疗。

    多动症影响身心健康和社交技能,需要及时发现对儿童多动症康复治疗。

    2022-11-10
    多动症是小孩中相对常见的行为问题。说明孩子的智力接近正常,而有学习和情感上的缺陷,主要体现在年龄和自身的发展水平上。多动症影响身心健康和社交技能,需要及时发现对儿童多动症康复治疗。有很多方法可以检查
    点击进入
  • 石家庄孤独症学校提醒您掌握恰当的语言训练能达到事半功倍的效果

    石家庄孤独症学校提醒您掌握恰当的语言训练能达到事半功倍的效果

    2022-11-03
    在孤独症患儿的众多表现中,语言障碍是非常严重且明显的障碍,也是直接影响儿童与外界交流形成儿童孤独症原因之一。因此,自闭症儿童的语言训练一直是家长们关心的问题。语言训练的问题之一,但是如何
    点击进入
  • 石家庄小儿孤独症问题行为是否需要干预,可以根据以下几点来判断

    石家庄小儿孤独症问题行为是否需要干预,可以根据以下几点来判断

    2022-10-23
    近一段时间孤独症小A的奶奶特别苦恼,她说“小A在家有时候突然就“傻笑”一下!看得我这个难受,他一露出那个表情我就受不了!”相信很多家长都对孤独症儿童的一些“问题行为”感到很抓狂。我们也经常听到一些声音,比如“我就不想让他走路的时候自言自语(
    点击进入
  • 语言是与他人沟通表达的桥梁,儿童语言培训融合幼儿园常见的语言表达!

    语言是与他人沟通表达的桥梁,儿童语言培训融合幼儿园常见的语言表达!

    2022-10-22
    语言是与他人沟通表达的桥梁,对于要进入儿童语言培训融合幼儿园的小朋友们,需要掌握良好的语言表达能力才能很好的融入集体、建立社交,从而很好的学习和发展。接下来,我们邀请七色光程云萍老师为大家总结了语言表达方面的知识,让我们一起学习吧!Part
    点击进入
  • 河北自闭症中心十年之行将继续在特别教育路上坚定不移的走下去

    河北自闭症中心十年之行将继续在特别教育路上坚定不移的走下去

    2022-10-22
    《信念之方》2022年4月9日对石家庄自闭症中心大家庭来说是一个特别的日子!十年前的现在七色光第壹个校区在石家庄扎下根基邬迎校长带领着郭晓楠老师、王晶林老师开启七色光的历史征程。十年来七色光克服重重艰难险阻,历经沧桑曾经的“三人行”变成了“
    点击进入
  • 七色光带您了解感觉统合训练对石家庄孤独症孩子的好处

    七色光带您了解感觉统合训练对石家庄孤独症孩子的好处

    2022-10-21
    相信很多家长都听说过感觉统合训练,不管是早教还是训练机构都在宣传它的奇特之处,那感觉统合到底是什么呢?即通过视、听、触、味、嗅、前庭和本体组合在一起产生的感觉学习和运动学习。简单来说就是指积极主动的做出与当前环境相适宜的行为。如:当我们看到
    点击进入
  • 如何对多动症患者进行沙盘治疗?

    如何对多动症患者进行沙盘治疗?

    2022-10-20
    沙盘疗法是一种表达疗法,有时被称为沙盘游戏疗法(尽管沙盘游戏有不同的方法)或世界技术。这种疗法通常用于儿童,但也适用于成人和青少年。虽然石家庄沙盘治疗可以应用于夫妇和团体的设置,沙盘疗法是针对个人。沙盘疗法允许一个人用微型玩具和彩色沙子构建
    点击进入
  • 亲爱的家长们请不要小看孤独症康复机构每一节集体课的重要性

    亲爱的家长们请不要小看孤独症康复机构每一节集体课的重要性

    2022-10-19
    有些家长认为,孤独症儿童在一对一的课堂上可以得到很多有针对性的干预,而在小组课堂上,不再学习,浪费了时间;有些家长看到孩子不想参加集体活动,不知道规矩,不能坐在集体教室里,对一门课程的指示也没有反应,觉得孩子不适合集体活动;一些家长认为,&
    点击进入
  • 由七色光孟玲老师讲解干预自闭症儿童认知能力基础内容培训知识

    由七色光孟玲老师讲解干预自闭症儿童认知能力基础内容培训知识

    2022-10-18
    很多自闭症儿童家长都有这样的担心:我的孩子认知能力太差了有请我们七色光的孟玲老师来和大家说一说这个话题,给各位家长一个思路。其实认知理解这个题目非常大,我们可以初步分为以下几个阶段进行教学:1、让自闭症孩子有感知觉输入能力比如:在生活当中
    点击进入
  • 七色光自闭症儿童教育课堂训练知识各老师家长可参考学习

    七色光自闭症儿童教育课堂训练知识各老师家长可参考学习

    2022-10-17
    孩子们上学,这对自闭症儿童的家长来说是很愉快的,但是父母开心的时候可能会有更多的顾虑。我们会担心他们的孩子在进入正常环境之前是否具备所有的融入技能,以及每个人是否都很清楚。七色光之前分享的是"基本融合学习技巧",请参考。
    点击进入
  • 石家庄孤独症学校浅谈如何提高阅读和读写能力什么是高质量的对话?

    石家庄孤独症学校浅谈如何提高阅读和读写能力什么是高质量的对话?

    2022-10-12
    要知道孤独症儿童听到的言语非常重要。1990年的一项研究表明,长大后早期接触较多词汇的儿童,与小时候相比,接触较少词汇的儿童在词汇、演讲和阅读能力方面更为突出。然而,近期的研究将重点从自闭症儿童话
    点击进入
  • 怎样正确地推断孩子有无少儿孤独症的症状呢?

    怎样正确地推断孩子有无少儿孤独症的症状呢?

    2022-09-23
    现在大多数家长忙于工作,可能对孩子的关心比较少,所以孩子有不爱说话或者其他行为的时候,家长也只是单纯的认为孩子内向或者老实之类的,大多会忽略少儿孤独症的想法,可能会错过良好的时机。其实当
    点击进入
  • 是否患有多动症是需要医生鉴别诊断来确定的,切勿盲目判断

    是否患有多动症是需要医生鉴别诊断来确定的,切勿盲目判断

    2022-09-15
    对于患有多动症的孩子,需要周围的人需要耐心、深情、善良,而不是烦躁。多动症训练主要基于鼓励。做作业不需要很长时间。从10分钟开始,从15分钟开始逐渐增加你的注意力和作业时间。边玩边玩的坏习惯
    点击进入
  • 七色光荣获第贰届k复技能大赛团体一等奖

    七色光荣获第贰届k复技能大赛团体一等奖

    2022-09-14
    ‼️‼️号外号外石家庄市第贰届儿童多动症k复技能大赛圆满结束,让人振奋人心的是七色光再次荣获k复技能大赛团体一等奖的好成绩,继年夺冠之后,蝉联此项殊荣!由石家庄市残疾人联合会主办,石家庄残疾人k复指导中
    点击进入
  • 宝贝诊断为自闭症,星爸星妈该如何冷静处理?

    宝贝诊断为自闭症,星爸星妈该如何冷静处理?

    2022-09-14
    相信很多的星爸星妈对于孩子刚刚被诊断为自闭症的那段时间的记忆是极为深刻,无助、自责、绝望、难以置信,整个家庭仿佛开始进入黑暗中。但越是在艰难的时刻,我们越是需要平复心情,需要想一想,到底什么是自闭症
    点击进入
  • 七色光孩子们的萌宠奇缘之旅

    七色光孩子们的萌宠奇缘之旅

    2022-07-27
    在2022年的4月2日世界自闭症日这天,七色光儿童自闭症特别教育培训学校带融合班的孩子们开启了一次“萌宠”之旅!本次活动是七色光携手萌宠奇缘为孩子们精心打造的一场奇妙旅行!对孤独症儿童来说更是一次接触社会、体验快乐的大好机会!试问,萌萌的、
    点击进入
  • 七色光幸福系列之-幸福已敲门

    七色光幸福系列之-幸福已敲门

    2022-07-08
    在七色光之前的公众号文章里,吕晨老师分享过幸福终会敲门的作品,给家长们带来了更多的希望,也让大家有所启发。那么,我们继续分享一个幸福已敲门的成功故事---凡凡成长记,我们一起来了解一下吧!前言很多给孩子干预的家长都希望孩子短时间内不管是语言
    点击进入
  • 七色光幸福系列之--星星的成长,你我共同守护

    七色光幸福系列之--星星的成长,你我共同守护

    2022-06-20
    你抬头看过晚上的星星吗?天上的星星有时明亮,有时暗淡,有这些不同的星星才能织绘出璀璨的星空!而有一群孩子,就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。他们被称为自闭症,又称孤独症,是一种先天性的广泛性发育障碍。它的出现让无数的父母难以承
    点击进入
  • 七色光幸福系列--森森成长记

    七色光幸福系列--森森成长记

    2022-06-06
    初识孤独症儿童森森时他已经6岁了,可以辨别生活中常见物品、水果、蔬菜、动物,但对物品的类别属性功能均不能命名。可以说4-5个字,有需求时会通过简单的口语来表达,主动语言少,但是会主动跟认识的老师打招呼,也喜欢和小朋友一起玩。前言我们的第壹节
    点击进入
共470条每页20条页次:1/24
12345678910下一页尾页
在线客服
分享