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当他们的孩子被诊断患有多动症时，父母通常会担心决定帮助孩子的更佳方式。父母要记住石家庄多动症是可以成功控制的，这一点很重要。有许多治疗选择，所以父母应该与孩子生活中的每个人密切合作——医疗提供者、治疗师、教师、教练和其他家庭成员。利用所有可用的资源将有助于父母引导他们的孩子走向成功。那么行为治疗对多动症儿童的病情有怎样的帮助？
什么是行为疗法？
研究表明，行为疗法是多动症儿童治疗的重要组成部分。注意力缺陷多动症不仅影响孩子注意力集中或在学校静坐的能力，还影响与家庭和其他孩子的关系。患有注意力缺陷多动症的儿童经常表现出对他人非常具有破坏性的行为。行为疗法是一种有助于减少这些行为的治疗选择。一旦做出诊断，就开始行为治疗通常是有帮助的。
的目标行为疗法是学习或加强积极的行为，消除不想要的或有问题的行为。行为治疗可以包括对父母的行为治疗培训、对儿童的行为治疗或两者的结合。教师也可以使用行为疗法来帮助减少课堂上的问题行为。
在行为治疗中的家长培训，父母学习新的技能或加强他们现有的技能来教育和指导他们的孩子并管理他们的行为。行为疗法中的父母训练已经被证明可以加强父母和孩子之间的关系，减少孩子的消极或问题行为。行为治疗中的家长培训也称为家长行为管理培训、家长行为治疗、行为家长培训或仅仅是家长培训。
在儿童行为疗法，治疗师和孩子一起学习新的行为来取代那些不起作用或引起问题的行为。治疗师也可以帮助孩子学会用不会给孩子或其他人带来问题的方式来表达情感。
幼儿行为疗法:父母培训
行为疗法作为患有石家庄多动症的学龄前儿童(4-5岁)的一线治疗方案。行为治疗方面的家长培训有非常有效的证据，但是老师和幼儿看护者也可以在课堂上使用行为治疗。
为什么父母应该在服药前先尝试行为疗法？
行为治疗是重要的一步，因为：
行为疗法给予父母帮助孩子的技能和策略。
行为疗法已经被证明和治疗儿童多动症的药物一样有效。
幼儿比大龄儿童有更多的多动症药物副作用。
石家庄多动症药物对幼儿的长期影响尚未得到很好的研究。
学龄儿童和青少年的行为疗法
对于6岁以上的儿童，行为疗法是治疗的重要组成部分。行为疗法和药物一起使用。对幼儿有效的治疗类型，即行为治疗中的父母培训，也可能对12岁之前有破坏性行为的儿童有效。
研究证据表明几种行为疗法对年龄较大的儿童有效：
行为治疗中的家长培训。
课堂行为管理外部。
关注行为的同伴干预。
组织技能培训。
行为治疗的组合。
