石家庄自闭症

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轻度自闭症的主要含义及石家庄自闭症治疗措施

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轻度自闭症的主要含义及石家庄自闭症治疗措施

发布日期:2020-06-16 作者: 点击:

没有被称为“轻度自闭症”的官方诊断。但是有很多不同年龄段的人被某人(医生,治疗师或好心的朋友)告知他们患有轻度自闭症。人们使用该术语的确切含义是什么?针对石家庄自闭症儿童,我们又该选择怎样的治疗方法呢?下面自闭症学校来给大家详细说说。

混乱的轻度或功能性自闭症史

早在1980年,在所有情况下,“婴儿自闭症”都被定义为严重的致残性疾病。不会有自闭症诊断的人在学校取得成功,结交朋友或担任一份工作。1994年,诊断手册中增加了一种新疾病,即阿斯伯格综合症。阿斯伯格综合症患者虽然被认为是自闭症的,但他们可能是聪明,口头和能力强的人。

2013年,诊断标准再次更改。阿斯伯格综合症消失了,在该手册的位置上,该手册现在仅包括对所有自闭症患者的一种诊断:自闭症谱系障碍。自闭症谱系障碍患者可能会或可能不会出现严重的语言延迟,感觉处理挑战,奇怪的行为或其他症状。虽然所有石家庄自闭症谱系障碍患者的社交沟通确实存在问题,但这些问题的范围从极端(具有攻击性行为的非语言人群)到相对温和的(具有阅读提示,语调,肢体语言等问题)。

尽管新的自闭症谱系障碍确实包括“支持水平”,但将某些人描述为“ 1级自闭症”的想法并没有真正流行起来-很大程度上是因为没人真正知道这意味着什么。许多人继续使用“阿斯伯格综合症”一词,但即使这个词也与高功能或轻度自闭症并不全部相同。

石家庄自闭症

轻度自闭症的症状和体征是什么?

自闭症谱系障碍患者必须具有某些症状才能符合诊断条件。因此,即使是患有轻微自闭症的人,也面临着严重的发展和感觉挑战,严重到阻碍正常活动和人际关系的程度。

尽管这些症状必须在3岁之前出现,但通常情况下,直到孩子稍大一点(尤其是女孩),才会注意到较轻的症状。如果症状在孩子3岁后初次出现,则将不符合自闭症诊断的条件。但是,他们可能被诊断出患有较不严重的社会交往障碍。

如果孩子是真正的自闭症,他的症状将包括:

来回交流的问题可能包括对话,肢体语言,眼神交流和/或面部表情困难。

通常由于难以想象的游戏,结交朋友或分享兴趣而难以建立和维持关系。

即使没有明显的理由,也希望一遍又一遍地重复相同的动作,活动,动作或单词(一遍又一遍地排列玩具是一个典型的例子);

受限制的利益常常很强烈(一个典型的例子是一个石家庄孤独症儿童,他致力于视频游戏,而他对视频游戏一无所知)。

对感觉输入的反应过度或反应不足(对声音,光线,气味,疼痛,触觉等没有察觉或过于敏感)

人们说“轻度自闭症”是什么意思?

那么,从业者,老师或父母说他们的孩子(或您的孩子)患有“轻度”自闭症意味着什么?由于没有对“轻度自闭症”一词的正式定义,因此使用它的每个人对其含义都有不同的认识。

有时,当一个人明显是石家庄孤独症但又具有重要的口语和其他技能时,会使用该术语。例如,“乔伊非常聪明,在课堂上表现很好,但是由于他患有轻微的自闭症,所以很难结交朋友。”

该术语也可能被委婉地用来形容一个孩子,这个孩子绝不是轻度的挑战,只是说了几句话。例如:“我很高兴看到您的孩子正在使用手势来榨汁;他可能会出现相对轻度的自闭症。”

该术语还可用于帮助解释治疗决策。例如:“您的孩子患有轻度自闭症,因此与游戏性治疗相比,他可能会做得更好。”

使事情变得更加困难的是,患有“轻度自闭症”的人可能具有先进的沟通能力和学术能力,但社交能力却非常滞后,严重的感觉问题和/或组织能力极度困难。结果,患有“轻度”自闭症的人可能会发现,与语言障碍较大但感官或社会问题较少的人相比,公立学校或工作环境更具挑战性。

举个例子,想象一下一个在学术上非常聪明,语言水平很高的人,他在教室里脱口而出,然后在吸尘器的声音或荧光灯的作用下崩溃。将此人与在学术上有重大问题,但在声音或光线方面几乎没有问题且在遵循规则方面没有问题的个人进行比较。哪个人有“轻微”症状?答案当然是,它取决于设置和情况。

诊断标准如何帮助定义轻度自闭症?

DSM-5诊断标准将消除严格的年龄标准,该标准规定社交互动和沟通的延迟必须在3岁之前才能被发现以诊断自闭症。取而代之的是,他们要求症状必须在儿童早期就出现,尽管直到社会需求超出孩子的能力范围时才能全部显现出来。DSM-5包括三个“ 功能级别 ”来描述自闭症的严重程度。一般认为“轻度”自闭症患者为1级,这意味着他们需要相对较少的支持来过正常的生活。但是,当然,这是一种误导,因为根据情况,许多患有“轻度”自闭症的人可能需要大量支持。例如,患有“轻度”自闭症的人可能具有出色的语言表达能力,但无法阅读他人的肢体语言或情感。结果,许多患有“轻度”自闭症的人在异性,工作或同学,甚至在警察中陷入困境。

有轻度自闭症的治疗方法吗?

与任何类型的河北自闭症一样,适当的治疗包括:

行为疗法(使用奖励来教授预期或偏好的行为);

游戏或发育疗法(使用基于游戏的活动来建立情感和沟通技巧);

药物疗法(有些药物可以治疗症状,例如与轻度自闭症相关的焦虑和情绪障碍);

言语疗法(自闭症较轻,言语疗法通常与谈话技巧,肢体语言等有关);

职业治疗(通常对感觉问题有帮助);

物理疗法(许多自闭症儿童的肌张力低下或身体笨拙)。

一些自闭症儿童也可能会从癫痫发作,胃肠道疾病,睡眠障碍和强迫症等疾病中受益。这些问题本身并不是自闭症的一部分,但在自闭症儿童中更为常见。


相关标签:石家庄自闭症,石家庄孤独症,河北自闭症

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