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儿童康复训练中如何对孩子进行感觉动作能力训练?

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儿童康复训练中如何对孩子进行感觉动作能力训练?

发布日期:2018-12-08 作者: 点击:

随着社会的不段发展,现在患有自闭症、感统失调的儿童越来越多。对孩子的生活、学习都有着严重的影响,因此需要对孩子进行石家庄儿童康复训练,那么儿童康复训练中如何对孩子进行感觉动作能力训练?

1、大肌肉动作(肌力)

该训练包括翻滚、爬行、单杠、双杠等项动作,肌力的锻炼可以促进神经生理的发展与控制,使儿童的身体肢干变得更有力量,旨在锻炼肌肉张力、动力与耐力。

肌力的训练并不是仅仅训练儿童有力气而已,还要增加其对不同力量的控制能力。只有轻重控制自如,动作才能灵活,使用各种类型的笔写字时,才不会有折断、笔心缩回笔内、戳破纸张、下笔太轻或太重等现象。

石家庄儿童康复训练

2、平衡能力

平衡能力是个体对抗地心吸引力,维持自身动作与稳定灵活的一种动作能力。主要是训练儿童在平衡木上前行、倒退、做各种姿势与动作,或者训练儿童单脚跳、用足尖走步、旋转身体等。平衡能力提升还有助于个体对各种感官信息的接受,因为外界物理世界的信息往往是通过平衡器官(前庭)的统合而传递到大脑的。平衡能力提高后的儿童会变得注意力更为集中,多余动作减少,记忆力也比以前有所提高。过去的一些传导不到大脑的信息,现在能传到了,儿童变得比以前更加敏捷。

平衡能力的提高还会有助于垂直感的建立,从而有利于儿童的书写,提高完成作业的质量。

3、节奏与韵律

主要训练儿童拍球与跳绳、跳弹簧床,使个体在生活空间中的动作更为精密与敏捷,通过这些训练,儿童能在手、眼、脚的配合与协调方面大为加强,在动作的速度、方向、力量与变化等方面,也会更加成熟。节奏与韵律提高之后的孩子,会显得更加成熟,动作与举止上显得更加优雅,做事情也会比以前更为从容,更像一个大孩子了。

这种节奏感的训练,对以后语言及音乐的发展,均有重要影响。

通过以上内容的整理,大家是不是对石家庄儿童康复训练中正确对孩子进行感觉动作能力训练的方法清楚了吧,如果你的孩子也正面临着自闭症、感统失调的困扰,不妨到我们学校来了解下吧。


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