自闭症/孤独症_石家庄多动症-石家庄七色光儿童康复学校

石家庄自闭症患儿的物体操作模仿的教学方法

2020-03-24

模仿是孩子学习和发展的基础，模仿能力的发展在任何一个孩子的生长发育过程中都是一个必要的基本组成部分。对于刚开始接受训练的部分孩子来说，注意力相对持续时间较短，配合能力相对较低。那么前期家长就可以给石家庄自闭症孩子做一些简单的使用物品模仿的操

点击进入
感统失调孩子学习物体操作模仿内容及注意点

2020-03-20

很多家长很苦恼孩子的兴趣比较狭窄，不会正确的玩玩具，对于物品的操作没有正确的方法，甚至不会跟着小朋友一起玩，不会抄题。我们追根溯源，找到石家庄感统失调孩子欠缺的基础是由于物体操作模仿技能不足。物品操作模仿与孩子的日常生活联系紧密，主要是指孩

点击进入
七色光教您基础学习--动作模仿

2020-03-18

模仿是我们打开和外界沟通的桥梁，因为通过模仿可以关注到他人，可以提高孩子各方面能力的学习，其实我们会的很多技能也并不全是通过爸爸妈妈手把手教给我们的，而是我们通过模仿其他人学会的。比如:在音乐教室小明看到别的小朋友挥动双手跳舞时，他也开始挥

点击进入
家长在生活中进行石家庄自闭症培训教学时可以采用的强化技巧？

2020-03-17

家长在生活中进行教学时，常常会遇到明明给了孩子很多的强化了，为什么石家庄自闭症孩子的期望行为没有增加呢，反而增加了一些不期望的行为呢？家长为了想让孩子做出更多的期望行为而绞尽脑汁，对孩子如何强化时常感到困惑；在强化过后总感觉效果往往差强人意

点击进入
七色光在教学方面如何有效使用辅助？

2020-03-16

在我们的日常教学中，无论是个训课、集体课、感统课，我们都会用到辅助，那什么是辅助呢？辅助对于石家庄孤独症孩子来说有什么重要性？辅助有哪些类型？今天我们就重点介绍下辅助的相关内容。首先，我们可以通过一个简单的例子来了解下辅助的定义。如：孩子听

点击进入
七色光教学实用篇-发指令的技巧

2020-03-14

我们在前边已经讲过了如何与石家庄多动症孩子进行配合，以及如何吸引孩子的注意力。但是还会有家长说“为啥我说啥他都当没听见呢？”“怎么能确保我发的指令对孩子是有效的呢？”针对这些问题，我们来看一下发指令时我们要掌握哪些技巧。首先，指令要简洁，孩

点击进入
上好一节个训课要做的课前准备

2020-03-13

我们都知道，一节个训课对孩子有多么重要，一分一秒都不想被浪费掉，所以很多家长在家也会延续石家庄自闭症老师的教学让孩子继续复习巩固，但是很多家长反应效果往往不理想。要想保证一节课的效率和效果，不打无准备的仗，不打无把握的仗。接下来我们看看上好

点击进入
停课不停学--七色光的感统教学打卡分享

2020-03-12

七色光"停学不停课"打卡活动已经进行一个月了，通过这段时间感统视频打卡，发现我们的家长在打卡过程中遇到了一些常见问题和易忽略的问题，经过石家庄感觉统合训练老师们沟通后统计出以下常遇问题和易忽略问题:孩子不配合？强化频率过

点击进入
七色光教您回合式教学中的纠错

2020-03-11

孩子的进步离不开学习，不管是在机构还是在家进行练习，都需要用到回合式教学。那孩子在进行一个目标的学习时，不可能一下就会，总是会在出错中成长，那当孩子在回合式教学中出错了，我们应该怎么去纠错呢?那在解决这个问题之前，我们先来看一下什么是回合式

点击进入
七色光学校的集体课打卡分享

2020-03-10

集体课要求1.各班老师会将集体课项目以视频、图片、文字等形式发到班级群，计划按正常周准备。2.家长带领孩子每天按计划进行练习，每天录两个课型的视频上传至班级微信群进行打卡，每天打卡的两个课型前一天晚上老师会在群里通知。3.录完视频后及时发到

点击进入
七色光带您学习怎样用发声提要求？

2020-03-07

生活中有的小朋友想要某东西时会通过指一指来表达，有的小朋友会说出来“我要xx”，也有的小朋友会通过哭闹、扔东西来表达，他们的这些方式都是希望能够得到满足。当然我们也能区分出哪种方式是正确的，所以今天我们就来介绍如何用正确方式来得到满足。也就

点击进入
停课不停学--感统教学打卡分享

2020-03-06

2020年伊始，一场突如其来的新冠病毒打乱了人们的生活，现在的我们本应在学校继续学习，但是我们不得不留在家里等待疫情的结束。我们会因为疫情感到踌躇，但是它不会让我们停下生活和进步的脚步，所以，经过学校的研究决定展开家庭教学活动。老师们将教学

点击进入
家庭训练中如何吸引孩子注意力？

2020-03-05

“停课不停学”教学打卡时，很多家长都会说在进行教学中，孩子眼睛根本不看自己，给石家庄多动症孩子发指令后他没有反应或者反应很慢；完成一个任务需要很长时间；不知道如何让孩子关注自己和任务，有效的进行学习。排除任务太难，孩子不了解这个任务在干什么

点击进入
七色光停课不停学--视频打卡分享！

2020-03-04

由于疫情影响，七色光不能按照原定时间开学，在邬迎校长和各位负责人的带领下施行了“停课不停学”的视频打卡活动。之前的公众号文章郭晓楠老师已经介绍过疫情打卡的内容要求和形式，也看到了我们家长和孩子的进步，那他们的付出来自哪里？从哪里能够看出来？

点击进入
现在的家庭训练中存在多少教育误区

2020-03-03

老师说：受疫情影响，七色光“停课不停学”的打卡活动已经持续了将近一个月时间，张媛老师在公众号里跟大家分享了如何跟孩子建立配合，教孩子的原则以及对于孩子情绪问题的解决方法，尽管如此，还是有好多家长在家庭教育理念上存在许多误区，下面就请七色光高

点击进入
在家庭训练中与孩子建立配合的好方法

2020-03-02

老师说：在前两篇文章中，我们讲了家长在家教孩子的七项原则，还讲了如何解决石家庄孤独症孩子的情绪问题。但是还有很多家长会问我，“怎么与孩子建立配合？”“为什么看他们和老师配合的都那么好，和家长就东倒西歪的，还老抢东西？”或者还有“不管我说什么

点击进入
七色光如何解决孩子的情绪问题？

2020-02-29

老师说：上次我们分享了家长在家进行干预的原则，那么还有很多家长经过打卡活动后，会跟老师抱怨自己的孩子脾气太大了，一不满意就撒泼打滚，实在不知道怎么办。那么如何解决孩子的情绪问题？今天我们就来分享一下解决情绪问题的六个步骤：一、学会正确表达很

点击进入
七色光教您家庭训练掌握七原则

2020-02-28

老师说：受疫情影响，各地延期开学。七色光也严格按照教育部门的规定进行了“停课不停学”的教学打卡活动。在打卡活动中，我们的家长每天都非常积极的为孩子进行干预训练，但是同时也出现了很多的问题。例如：为什么孩子听老师的话却不听家长的话呢？孩子的情

点击进入
停课不停学——我们动起来！

2020-02-27

疫情无情人有情、人间正道是沧桑！亲爱的家长们，面对突如其来的冠状病毒的侵害，我们国人没有恐慌，积极面对！相信通过我们的万众一心，共同防御和抵制，疫情终将过去，让我们回归平静的生活！根据目前的疫情进展以及相关部门的要求，我们原计划2月3日的开

点击进入
发育迟缓和智力障碍之间存在怎样的差异？

2020-02-26

虽然发育迟缓和智力低下通常被混淆，但它们之间有区别。智力低下是一个人智力和适应行为的损害。发育迟缓是指对一个人的年龄而言功能的迟缓。这两种情况都涉及到社会成熟、身体和情感发展以及认知能力。他们的诊断和治疗方式也不同。那么发育迟缓和智力障碍之

点击进入