石家庄自闭症

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郭延庆教授培训

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郭延庆教授培训

  • 所属分类:石家庄儿童语言培训

  • 点击次数:
  • 发布日期:2019/09/26
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详细介绍

2019年8月24日-25日,郭延庆教授和“黄埔二期”两位资深讲师-高丽丽老师、“泡爹”张之光老师来到石家庄七色光,为来自全国各地的ASD家长以及机构特教老师带来了一场特教事业的“盛宴”。


在分享公益培训内容之前,先为大家隆重介绍我们的讲师团


讲师团



8月24日 (9:00-17:00) 

《带你走进 VB-MAPP》

讲师:高丽丽

应用行为分析委员会“黄埔二期”成员,培训系统负责人、中国人民大学应用心理学硕士、ASLOLIFE“渔计划”导师、广州徽爱教育咨询(机构)创始人、谱系家长。




8月25日 (9:00-10:00) 

《ALSOLIFE平台介绍》

讲师:张之光

中国应用行为分析专业委员会“黄埔二期”学员,北京邮电大学 硕士;ALSOLIFE平台创始人;谱系家长,常春藤家长论坛讲者!




8月25日 (10:00-17:30) 

《自闭症患儿的诊断和干预》

讲师:郭延庆

北京大学第六医院副教授、副院长。中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员,北京市孤独症康复协会培训部主任。



培训现场


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8月24日,高丽丽老师详细的为我们讲解了如何进行VB-MAPP的评估,以及VB-MAPP评估的特点、重要性,还有我们最关心的一点,如何将评估结果运用到我们的实际训练中。学习的时间转瞬即逝,虽然只有1天的时间,学到的却是我们最为实用、真切需要的。


        8月25日上午,张之光老师为我们介绍了ALSOLIFE平台的服务理念,为机构的发展和患儿的训练保驾护航。河北的家长们高涨的热情一直感动着张之光老师!也希望张老师能够把更多ALSOLIFE的资源落地到河北,帮助我们更快的成长!




 8月25日,我们期待已久的郭延庆教授到来啦。郭教授由自闭症儿童最初的诊断(包括在诊断中我们会出现的一些常识性的误区),讲到后来的干预(本着为孩子们长远考虑的打算,从现在开始,我们的孩子在哪个年龄阶段应该达到哪些能力以及如何去做),虽然有整整一天的时间,仍觉得时间不够用,我们的家长朋友们以及老师都想要从教授那里再多一点、再多一点的汲取知识,郭延庆教授不断延长授课的时间,积极耐心的和家长们互动交流,以致于在火车离开车站的最后一刻登上列车,顺利抵达北京。



此次活动能够圆满成功的举办,与我们志愿者的付出密不可分,是他们为我们带来了热情、及时的服务,以专业的方式支持着我们特教事业,最真诚的感谢送给他们--河北中医学院的大学生。



家长培训感受




郭延庆教授以及“黄埔二期”讲师的到来犹如这两天石家庄的天气,为我们送来了一场专业上的“及时雨”,我们的家长以及老师都是收获颇丰。


教师培训笔记





两天的时间,让我们对自闭症儿童的诊断以及VB-MAPP的评估有了深刻认识,为以后我们自闭症儿童的康复训练指了一条明路,让我们少走了很多弯路。在这里,让我们衷心的对他们说一声,谢谢老师,辛苦了。


相关标签:自闭,孤独,培训,教育,发育迟缓,语言,不说话,不交流

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