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首先我们来了解一下什么是感觉统合,所谓的感觉统合就是通过视、听、嗅、味、触与地心引力跟身体平衡组合在一起所产生的感觉学习和运动学习,也就是大脑和身体互相协调的学习过程。
当孩子出现过动及容易分心,在团体学习的时候与同龄的孩子相比较之下差异很大,随时动个不停,无法安静坐下来和专心做一件事情;对触觉、味觉、视觉、听觉过度敏感;在梳洗、刷牙、穿衣、吃饭等日常生活动作非常挑剔;在情绪及行为上产生困扰;动作协调度差;语言发展有问题,有口齿不清或语言发展迟缓等现象,那么孩子就可能存在感觉统合失调。
下面我们来了解一下感觉统合的分类、功能、失调表现:
感觉统合分为前庭平衡、触觉和本体。
前庭觉是感觉系统之一,负责掌管身体的平衡感,但个体进行加速或减速活动时,会调整头部倾斜角度以维持身体平衡,在撞到东西或跌倒的时候能够快速反应且保护身体。
前庭平衡的功能首先是维持我们身体的平衡,维持我们正确的一个姿势,发展出身体两侧的协调的动作能力,以及影响人体大脑的警醒程度。
当我们的孩子出现前庭神经过度敏感(例如转一下就会很晕)或过度不敏感(转很久都不会晕)、重力不安全感、肌张力低、身体两侧动作协调有困难、听觉处理语言功能差、情绪功能差这些行为表现时,那我们的孩子就会存在前庭平衡失调。
当我们的孩子出现前庭平衡失调时我们可以从哪些方面进行训练呢?我们可以进行上下左右跳(比如羊角球、大滑板、跳床、跳圈、跳房子、跷跷板)、前后左右摇晃(如骑木马、花布吊缆、荡秋千、趴大球进行前后左右晃的活动)、头下脚上,两侧平衡的活动(如仰卧起坐、翻跟头、胯下推球、猩猩爬)以及身体旋转的活动(旋转飞机、空中旋转跳、侧滚)。
触觉是更早让我们人类感受到关怀、被爱及安全感的一种感觉,早期的触觉经验决定触觉敏感度可能发展的程度。
触觉的发展会促进情绪的稳定、健康成长、以及能有效的减轻焦虑。
那么触觉失调有哪些表现呢:触觉防御也就是触觉过度反应(对衣服、鞋袜比较挑剔、排斥洗头、梳头、洗脸、刷牙、剪指甲、剪头发、对实物比较挑剔、不喜欢被碰触、衣服沾到水会不舒服、不喜欢在人多的地方)
触觉区辨力不足也就是触觉比较迟钝(流口水没知觉、碰伤没感觉、脸上有饭粒无感觉)。
当我们孩子出现触觉失调时可以用毛巾搓身体、用触觉刷按摩、进行关节挤压法、在孩子手上或后背上进行写字画画、使用较重的勺子和笔来进行训练。
下面我们再来了解一下什么是本体觉。
所谓的本体觉就是我们对自己身体的一个了解,我们不用照镜子就会知道我们的五官分别在哪里以及身体本身的感觉可以让人体了解自己的姿势、动作、平衡等产生的改变,使我们个体明白身边物品的位置、重量和阻力。
当孩子出现容易跌倒、撞到物品或他人;左右脚不协调、整体动作不流畅、动作粗鲁、生活自理差、肌张力低这些行为时,那么就说明他存在本体感失调的现象。
当孩子出现本体感失调的现象时我们可以让孩子进行拍球、拔河、踩影子、匍匐爬、丢沙包等进行练习。
今天我带大家了解了什么是感觉统合,感觉统合失调有哪些表现,当孩子或多或少出现上述表现时,就说明我们的孩子存在了一定的感统失调。接下来的文章会跟大家分享在家如何进行感统练习,帮助家长在家解决孩子的感统失调问题。敬请期待......