如何对本体感统失调的孩子进行训练？

现在越来越多的孩子患有石家庄感统失调，虽然孩子的智力正常，但是的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得孩子很多好的方面不能表现出来。而且大多数感统失调的孩子会有本体感觉失调的表现。那么如何对本体感统失调的孩子进行训练？

1、通过球类训练

让孩子在家中玩儿小皮球，对于发展孩子的身体运动能力、注意力、双手和双脚的协调能力都有很大的帮助。具体方法是：

一是趴地推球。让孩子趴在地上，距离墙壁30～50厘米，面对墙壁，挺胸、抬头、双臂悬空，双手将球水平推向墙壁，待球从墙壁弹回后，接住球再推向墙壁，如此反复。开始每天推100次，一周后增加到200次，以后逐渐增加到600一800次。

二是拍球。让孩子把球抛向地面，当球从地上弹起时，让孩子拍。一开始可让孩子跟着球跑，熟练后，要求孩子站在原地拍，规定用那只手拍，双手交替拍或左右手同时拍两个皮球，然后要求孩子站在平衡台上拍。

三是对墙抛球。让石家庄感统失调孩子距离墙壁1.5米的地方站立、面对墙壁，将手中的球用力抛向正面的墙壁，并接住弹回来的球。这项活动比趴地推球的难度要大一点，应等孩子熟练了趴地推球后再进行这项活动。

另外，也可以带着孩子到户外踢球，往球圈内投球等活动。

石家庄感统失调

2、通过跳绳学习训练

跳绳需要身体各方面的协调才能完成，感觉统合失调的孩子子，在没有经过其他训练之前，先学跳绳是很困难的：必须经过前面的平衡感统失调训练后，再来学习跳绳就比较容易了。

教孩子学习跳绳，先让孩子双手抓住绳子的两端，绳子甩起后跳过去：一开始，孩子很可能是等甩起的绳子落到地上，从地上的绳子上跳过去，然后再甩绳，再停下来跳。这样经过一段时间后，孩子应能自然而然地从甩起的绳子下跳过去了。等到孩子掌握了跳绳的技巧后，再教孩子跳双飞、三飞、穿花及向前跑着跳等。

以上是正确对对本体感统失调的孩子进行训练的一些介绍方法，如果你家孩子也正面临石家庄感统失调的困扰，不妨到我们学校来做康复治疗吧。